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老虎機-【區角資源】20個幼兒園必備經典蒙氏游老虎機戲!

分類實習 擺棋子 目的:進修按物體的顏色分類 訓練手指的精細動作 資料:塑料跳棋或者玻璃彈子跳棋 要點: 1,將一切彈子掏出放在一個盒子里 2,在家長的提醒下,請幼兒先取一種顏色的彈子,選一個陣腳最先擺棋子,年紀稍大的可以一邊擺一邊唱數1-10 3,依次將六種顏色掃數擺完。家長可以同時教孩子顏色的漢字以及英語單詞。 4,可以雙手同時擺,訓練雙手的乖巧性。 排序實習 小碗、小勺找同夥 目的:進修按鉅細排序、配對 資料:外形以及顏色雷同但鉅細不同的勺子以及碗各4把、個 要點: 1,家長隨便將4個碗放在桌子上,并問孩子“哪一個最大?哪一個最小?”,請孩子按從大到小排好 2,家長拿出4個小勺,按上述要領排序發問 3,家長說“小碗小勺要找同夥,請你協助找一找” 計數實習 數字罐 目的:熟悉數的現實意義 資料:飲料管、吸管 要點: 1,在飲料罐外面貼上數字 2,請孩子遵照數字把雷同的吸管拔出,邊插邊數手口一致 3,家長也能夠先在罐內放入幾枝,讓孩子依據數字望對紕謬,不夠要加上幾根,多了取走幾根 4,任取2罐,比一比阿誰多,哪一個少 老虎機機率 『蒙氏心語』手讓人類顯露他的伶俐,并推進文化向進步。 比較實習 小小蛋糕師 目的:進修區別厚、薄,實習并列排序 資料:彩泥、牙簽或者面團(也可用被子或者書代替) 要點: 1,家長以及孩子一路當”蛋糕師“。用彩泥做誕辰蛋糕。 2,依據顧客(家里其餘成員)的要求,制作出一個三層的以及一個一層的 3,比較2個蛋糕的厚度,進修厚薄觀點,并出示字卡 4,家長畫多個不同厚度的蛋糕,幼兒剪上去或者手撕上去,按從厚到薄的次序,實習擺列。 守恒實習 捏面團 目的:進修體積的守恒 資料:面團(橡皮泥) 要點: 1,家長制作兩塊同樣鉅細的面團(無須奉告孩子是同樣大的,讓孩子本人察看),問孩子”這兩塊面團同樣多嗎?“ 2,家長起首把一塊面搓成一個長條形,再與另一塊面團相比”這兩塊面團還同樣多嗎?“ 3,家長再把長條形面團捏成一個小碗,再來比,是否還同樣多? 4,家長把碗再用棍搟成一個大圓片,再來比較是否還同樣多? 5,讓孩子也來嚐嚐,面團的外形賡續轉變為什么仍是同樣多呢? [蒙氏心語]咱們必需記得,三歲孩子心中存在著一個內涵的先生,并且一向精確無誤的指導著他。 熟悉幾何圖形 分四份 目的:進修分四等份 資料:彩色手工紙(正方形,長方形,圓形,三角形,卵形等),鉸剪,白紙,膠水 要點: 1,家長給孩子提出游戲的要求 2,家長給孩子望預備好的彩色紙,讓幼兒說出都有什么外形的紙。請孩子把每張紙都分紅四份。 3,孩子若是一點都不會,顛末測驗考試后,家長可以以及孩子一人拿一張一樣外形的紙,如正方形。家長邊做邊指導孩子操作,把它折疊2次,然后按折痕剪成相等的四份。 4,把剪成的四份圖片再還原成原樣貼在白紙上。 5,用數字透露表現分了幾分。 6,其餘圖形同上。 7,孩子反復操作,加深印象。 8,勉勵孩子想出更多的設施,造就孩子的下手本領以及發散性思維。 【蒙氏心語】要給兒童供應一個使他們失去知足的情況,必需積極相識兒童的必要。 辨別方位 對對碰 目的:學會對稱的要領,把握對稱的觀點,造就孩子的推理本領 資料:對稱實習圖,彩筆、彩紙 要點: 1,家長起首要與孩子玩簡略的對稱游戲,讓孩子相識對稱的觀點。如:照鏡子、人的身材部位哪些是對稱的?讓孩子察看出眼睛、耳朵~~ 2,玩顏色對稱游戲:在紙上畫對稱。如六個方框分手涂上紅黃藍藍黃紅 3,玩外形對稱游戲:在紙上畫對稱圖形。如圓三角方形方形三角圓 4,玩粘紙游戲:取彩色剪紙剪成種種圖形半數剪開成為兩半,家長一半,孩子一半,找對了粘貼在一路。 5,勉勵孩子本人做對稱圖,如進修剪四角、六角、窗花,鞏固對稱觀點。 【蒙氏心語】兒童領有一種努力的精力生涯,固然在初期兒童并不克不及把它顯露進去,固然兒童必需閱歷一個漫長的時期才能使這類精力生涯逐漸地完美。 幾何圖形 畫積木 目的:感知平面圖形以及立體圖形地關系 資料:積木、紙、筆 角子老虎機規則 要點:家長可以與孩子一路畫積木,教孩子拓的要領及引導孩子相識平面圖形的觀點。1,家長以及孩子一路取來積木、紙筆 掏出一塊正方形積木,先讓孩子用手觸摸積木感知察看形狀特征,然后家長示范刻畫的要領。要領:把積木放在白紙上,左手壓在積木上,右手握筆沿邊描出,每描一壁在積木上貼一個小帖紙做暗號。 2,掃數拓畫后,讓幼兒在每一圖形上寫上數字,望有若干個?這數字就申明正方體有幾個面,然后問孩子”正方體有幾個面呀?“ 3,用積木的另一個面在其餘刻畫好的正方形上比,讓孩子察看6個面使同樣大的。 4,取別的外形的積木來拓畫。長方體有多種樣式,讓幼兒更多的察看以及相識,重點放在比較不同上。 5,讓孩子結合生涯,找找有什么物體以及這些雷同。 【蒙氏心語】當孩子被放在天然的情況里,他會顯示出本人的本領。 計算實習 剪貼格紙 目的:體驗數是可分的,感知團體與部門的關系 資料:格子紙(可以本人畫),鉸剪、紙、膠水 要點:以”7“為例 1,家長預先將格紙剪成一行一條,10條,每條紙為7個格子 2,曉得孩子用鉸剪把紙條沿格線剪成兩份,然后貼在分合紙上,一向剪貼到發明重復的為止,把重復的拿失。 3,在剪開的每一格紙上寫上數字,透露表現他有幾個格子。 4,讓孩子望著歸答”7可以分紅幾以及幾?幾以及幾合起來又是7?“ 分類實習 分裙子 目的:進修多角度的分類及種別之間的包括關系 資料:媽媽在白紙上自制小裙子圖樣,腰上帶蝴蝶結以及不帶蝴蝶結2種,每種再分手畫有小圓圖案以及橫線圖案、豎線圖案、斜線圖案的裙子各2-3條。算計畫10-20條,依據孩子的程度 要點: 1,家長引導孩子把有配合特色的裙子放在一路,望望有幾種分法。 2,家長只提出要求,不提醒或者示范,孩子分完后讓孩子用說話抒發本人的設法、做法 3,分完后歸答成績:有蝴蝶結的裙子多仍是沒有蝴蝶結的裙子多?為什么?再問“裙子多仍是有蝴蝶結的裙子多?”引出-裙子是一個聚攏的總觀點,有蝴蝶結的裙子是裙子中的一部門。 【蒙氏心語】數學實習奉告咱們數學的道理,而不是簡略的影像以及賡續的演算。 計數實習 猜鈕扣 目的:訓練孩子察看力,把握數的構成 資料:一樣的10個鈕扣(或者用圍棋子) 要點: 1,“猜猜手里有若干鈕扣?” 家長手握2-6粒扣子,先攤開手掌讓孩子注重望,很快將手握起問孩子“你望見幾粒扣子?”如不克不及一定,再讓孩子望一次。也能夠讓孩子握扣,家長來猜,進行競賽,提高孩子的愛好,扣子數目依據孩子的本領可以逐漸增多。 2,在桌子上分手放10粒之內的扣子(擺佈不克不及分手跨越5個)分手用擺佈手擋住,抬起雙手讓孩子察看,在敏捷蓋上,然后讓孩子說出雙方分手是幾粒扣子,合起來一共有幾個。 3,拿10之內任一數目的扣子給孩子望,然后把手放在違后分放在兩只手中,并伸出一只手讓孩子猜有幾粒,或者是讓孩子先望一眼一眼再猜,猜到后伸出另一只手,讓孩子猜有幾粒扣子。 【蒙氏心語】咱們應當把這類兒童的秘密的力量看成某種神圣的器材。由於小我私家將來的共性恰是在這個製造性的時期,被確定上去了。 守恒實習 量米 目的:體驗容積觀點,精細動作磨煉 資料:塑料漏斗,種種鉅細、外形不同的通明瓶子(塑料瓶)4-5蓋,小碗一只,米多少 要點:同孩子做買米的游戲,家長做顧客買米,孩子飾演售貨員 1,家長先提意拿一個瓶子往孩子處買米,要求是買平的一碗米,要求孩子必需在瓶子上放一漏斗,用碗裝米(要平),再逐步的導入漏斗流入瓶中,盡可能不外撒。 2,家長賡續往買米,每次所用瓶子都與後面一個有較大區分 3,買米收場將一切瓶子鋪示,讓孩子察看,哪一個瓶子的米多?為什么? 4,提醒孩子回想,每次都買一平碗米,米是同樣多的,為什么裝在瓶中望起來就紛歧樣了呢?勉勵孩子本人找出謎底。 【蒙氏心語]手是顯露的器官,也是製造的器官。 計數實習 出牌配對 目的:實習數的不同組合情勢為進修10之內的計舉動當作預備 資料:撲克牌一副 要點:以“8”為例 1,家長與孩子一路把撲克牌中的紅桃、方塊、梅花、黑桃,四花色中的每種1-7牌掏出來,共28張。 2,家長用一張白紙寫上數字8擺在一邊,交待本日的弄法是湊8。 3,將1-7,28張牌洗好,然后從中恣意抽出一張扣放在8的標志閣下。兩人商議好先后最先抓牌。 4,各自將手中的牌進行清算,從當選出可以組合成8的牌,抽出放在本人的後面。 5,數手中所剩牌的數目,誰剩的牌多誰先出牌 6,抽取對方的一張牌,再在本人手中的牌中找一找,是否有與所抽取的牌合起來是8的,若有就掏出放在後面 7,輪流抽牌,誰手中的牌先被抽完,誰為成功者。 【蒙氏心語】在相宜的情況中,幼兒在事情中生長了一種技巧以及正確性,那是使咱們感覺勸慰的。 守恒實習 小把戲師 目的:1,體味數的守恒 2,造就幼兒製造性思維 資料:邊長1。5cm的正方形硬紙片,50個或者更多 要點:以5為例 1,家長給孩子一疊正方形紙片,讓孩子點數有若干個? 2,“請你以及我一路當把戲師,望誰把5個正方形擺進去的名堂多?“家長以及孩子一路擺,每擺一個圖形取5個正方形紙片,勉勵孩子勇敢相象製造,并將孩子所擺圖形,教孩子用筆畫上去。 3,家長最先可以提醒一些要領,譬如程度擺、豎直擺等,以后讓孩子自由創作。 4,3-4歲可以把握到5之內,4-5歲可以把握10之內的守恒。 分類實習 尋瑰寶 目的:進修按物品的品種進行分類 2歲,依據成人的示范進行分類 3歲,依據成人的指令性說話進行分類 4歲,依據物品的品種本人分類,并說聞名稱 資料:小塑料袋或者小籃子 要點: 1,家長率領孩子溜達或者戶外運動時,預先帶上小塑料袋,來到戶外或者公園里提醒幼兒揀拾一些孩子感愛好的器材,家長可以同孩子一路揀,如不同外形的樹葉,花朵或者花瓣,小石甲等,許多孩子都邑喜歡這些瑰寶的。 2,最先鋪示本人的瑰寶,引導或者提醒孩子將物品進行分類,并說聞名字。 3,家長可以以此講些故事給孩子聽 4,歸家注重洗手,奉告孩子講衛生的緣故原由 5,也能夠用家里的物品進行實習 【蒙氏心語】孩子從游戲中可以或許取得許多樂趣。 排序實習 排列隊 目的:進修有紀律排序的要領 資料:彩色串珠數個,或者是幾何圖形的積木數個 要點: 要領一,把握兩種物體的排序 1。同是圓形串珠,一個赤色,一個綠色,指導孩子進行紅、綠。紅、綠。。。排序; 2,可以進行雷同顏色不同外形的積木的排序 要領二,把握3種物體有紀律的排序 1,雷同外形不同顏色的排序, 2,雷同顏色不同外形的排序 無論哪一種要領,家長都要先示范給孩子望,角子機玩法一是激起孩子介入創作的愛好,二是便于孩子仿照懂得。 孩子操作后勉勵孩子把本人的設法用說話抒發進去,勉勵孩子用以及家長不同的要領進行列隊,造就孩子的思維以及製造力。 【蒙氏心語】 教導的內涵要求只有一項,那便是由孩子的內涵力量,來到達自我進修的目的。 比較實習 哪一個長,哪一個短 目的:進修按長度擺列物體的次序 資料:五根吸管(吸管之間長度相差2cm),20cm直尺一把 要點:此游戲要在孩子能分辨長短的根基長進行。 1,掏出5根吸管,讓孩子察看他們同樣嗎?有什么不同? 2,掏出最長的,與最短的比一比,問問孩子。再恣意取兩根比一比哪一個長哪一個短? 3,小吸管要從最長的到最短的排個隊,請孩子來協助,掏出直尺縱向放在左邊,吸管一端要頂住尺子橫向放。 4,勉勵孩子勇敢測驗考試著放,勝利了要表彰 5,若是孩子排序有難題,家長可以先示范。讓孩子按照示范擺,慢慢到本人自力擺好。 6,把直尺橫向放,縱向放吸管,讓孩子再次測驗考試。 【蒙氏心語】 算術是一種形象運動,他也是一種把正確性帶入形象性的層面的智力運動。 分類實習 幫幫小含混 目的:進修用清除的要領進行分類,造成對類觀點的抽象熟悉 資料:可以行使什物,也能夠行使圖片 要點: 1,預備幾個秘密的小口袋(可以封口的小布袋),里面預先裝好物品,有幾件屬于同類物品,有一件是不同類的。讓孩子關上口袋,掏出物品進行分類,然后作出決定,將不同類的再也不裝歸口袋中。 2,行使圖片,讓孩子把每幅圖中不屬于同類的物品用筆畫進去。 【蒙氏心語】 沒有妥帖照應的孩子,會讓未來的社會失去報應,由於他可能會成為將來社會中消極的個別,并組成文化前進的停滯。 排序實習 汽車鉆巖穴 目的:熟悉顏色及次序 資料:三種不同顏色不同外型的小汽車。硬空心紙筒一個(寬度可以讓小汽車穿過,長度略跨越三量小汽車的長度) 吃角子老虎攻略 要點: 1,家長用線將三量汽車連起來,讓孩子察看。家長把汽車拉進紙筒,提示孩子要注重”望什么顏色的汽車先開進巖穴的,第二輛是什么顏色?最后開出來的是什么顏色的?“當掃數汽車拉進紙筒后停上去。 2,家長問孩子”我再拉線,猜猜第一輛進去的是什么車?“依此類推。 3,然后將汽車拉進去,讓孩子望本人說的對紕謬。 4,拉線的另一端再把汽車倒拉歸往,拉之前問”火線堵車要倒車,什么顏色的車先倒進去,然后是什么顏色的?“,然后將車來進去,證明猜想。 5,家長也能夠讓孩子拉線,家長猜配合介入。 【蒙氏心語】 咱們的教授教養要領只有一個:便是必需維持門生的高度愛好以及猛烈繼續的注重力。 比較實習 做麻花 目的:實習按長、短擺列物體次序,學會搓以及擰的動作 資料:培樂多彩泥或者面團 要點: 1,家長以及孩子配合游戲”給寶寶做麻花吃“ 2,把彩泥分紅鉅細不同的5份 3,把每一團顛末捆搓做成一根長條,然后平放在桌上,終極做成5根不同長度的面條。 4,讓孩子把5根長條按從長到短進行排序(左端要對齊) 5,家長教孩子制作麻花的要領:擺佈手各捏住面條的兩頭半數、捏住,左手拿中間部位,右手握住頭部,擺佈手反向轉面條,制成麻花。 6,做好的5根麻花放在桌上,再把麻花按從長到短進行排序。 / END / 版權聲明:幼教365綜合清算,部門素材泉源于線上老虎機收集。幼教365尊敬原創,轉載請聯系作者受權。幼教365伴隨孩子成長每一天。 你若喜歡,點個在望

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